美术学士,主修工作室艺术

概述

成立于1968年, 美术学士(BFA)提供两个专业, 即视觉传达和工作室艺术. BFA艺术工作室专业是一个四年的专业,旨在培养具有全面知识的毕业生, 在工作室艺术和视觉传达实践中具备适当的技巧和专业态度, 在大学的教育理念和核心价值观的框架内. 该项目旨在培养具有批判性和创造性思维的毕业生, 视觉和数字素养, 工作室艺术实践中的技术与技术能力与职业道德, 具备与专业相关的技能和能力, 行业和全球的要求和标准. 该项目自成立以来已培养了39批学生.

艺术艺术专业提供了一个全面的教育,将奠定学生的基本美学知识, 通过创新、采用和使用传统和非传统媒体和设备为目标受众提供传播材料,将概念转化为艺术品和视觉艺术产品的工具和技术. 课程包括学习不同的工作室艺术,特别是绘画, 雕塑, 版画, 计算机艺术, 艺术复制品, 以及通过视觉感知课程的装置艺术, 技术, 材料, 解剖与人物画, 艺术理论, 艺术历史, 视觉研究, 数字艺术, 艺术工作室, 摄影, 艺术品修复, 创造性的研究, 艺术管理.

这个四年的课程是阶梯式的,学生被授予以下证书:在第三年水平之后的工作室艺术, 在成功完成所有规定课程和大学要求的第四年后,获得美术学士专业的工作室艺术文凭. 根据2018年修订的课程, 学生必须完成175个单元的课程才能完成本课程.

BFA毕业生属于菲律宾资格框架(资格代码60213)的六级(学士学位),也在东盟资格参考框架下得到承认. 自2016年以来,沙巴体育app平台的美术学士课程获得了菲律宾学院和大学认证委员会协会(PACUCOA)的一级正式认证地位.

该项目欢迎来自任何高中轨道的所有感兴趣的学生,只要他们达到沙巴体育app平台大学入学考试(沙巴体育app平台CAT)要求的最低分数。. 申请人还必须通过技能和评估测试才能获得资格. 该项目只在每学年的第一学期接受转学学生.

所有大一新生必须遵守大学招生和经济资助办公室规定的入学要求.

点击或点击以下部分以获得有关此程序的更多信息.




艺术学院工作室艺术专业旨在培养艺术和设计专业人才:

  1. 他们的创作作品展示了菲律宾的核心价值观;
  2. 在本地及国际环境中表现出高度艺术创作能力的人士;
  3. 致力于国家建设和终身学习的人;
  4. 具备良好的团队合作能力、沟通能力和解决问题能力;
  5. 将他们的作品置于当代艺术理论和实践中;
  6. Who can distinguish their own personal style and discriminate among historical and contemporary styles; and
  7. 谁证明了社会影响和倾向如何影响观众感知艺术作品的方式.

与此一致, 本计划还坚持并追求以下计划成果(点击每个成果可查看具体的绩效指标):

对所有程序都通用的程序结果

视觉传达艺术学士专业有一套通识教育科目,符合最低规定的CHED课程,包括特定的feu定义的科目,以追求大学的教育理念. 与此相关的项目成果如下:

1. 能用英语和菲律宾语进行有效的沟通和写作, 推广数码素养, 批判性思维
  • 能用英语和菲律宾语进行书面和口头交流(论文), 报告, 口头报告)
  • 熟悉信息技术平台和软件
  • 分析和批评能力(论文,报告,口头报告)
2. 能够运用跨学科的策略进行建筑学教育,并将其作为整体教育的一部分
  • 能够将其他学科的知识与建筑相结合(艺术鉴赏), 菲律宾, 道德, 日常数学, 心理学)
3. 专业及社会的道德意识及责任
  • 应用伦理价值观和技能的技能
特定于学科的计划结果

视觉传达专业美术学士专业课程的设计是为了满足预期的项目成果(点击每个成果查看具体表现指标):

1. 世界艺术史和菲律宾艺术史的知识,包括概念形成的理论和原则的应用
  • 识别的技能和能力, 插图, 以及历史风格在艺术中的运用, 特别是在绘画方面, 雕塑, 平面和数字艺术, 和插图
2. 创造性艺术和设计的材料和过程的知识和探索
  • 在创作、艺术和设计过程中的技能和能力, 特别是传统的材料和媒介,如水彩画, 笔 & 墨水渲染, 绘画, 版画, 雕塑, 漫画, 摄影, 摄像, 包装和非传统技术,如数字艺术和动画
3. 思想的艺术可视化, 特别是在绘画领域, 雕塑, 插图, 平面和数字艺术
  • 具备为视觉营销和广告活动准备创意设计的技能和能力
4. 基于艺术和设计的原则和理论来操纵元素
  • 具备图纸设计和制作的技能和能力, 草图, 插图, 绘画, 雕塑, 摄影, 浮力和装置艺术, 打印, 平面和数字艺术, 肖像画, 还有人物画
5. 通过各种传统和非传统技术发展视觉艺术中的精神运动技能, 媒体, 和流程
  • 能够通过水彩画完成插画和创意视觉效果, 绘画, 雕塑, 版画, 时装画, 计算机图形学, 摄影, 漫画, 肖像画, 艺术复制与艺术修复
6. 艺术生产和管理的专业和道德实践
  • 了解和实践艺术职业的道德行为准则和标准, 特别是在版权和知识产权的保护方面, 尊重文化规范和传统, 以及对种族的敏感, 性别, 宗教, 和信仰
7. 尊重文化和自然环境, 尤其是菲律宾的价值观和传统, 以及通过创造性的艺术和设计进行宣传
  • 在艺术视觉媒体中采用和使用菲律宾文化主题和价值观, 通过艺术作品促进文化和建筑/自然环境的保存和延续
8. 从不同学科的优势出发,通过学术探究产生新的知识, 特别是在这个过程中进行创造性和定向的研究和应用.
  • 在解决创造性设计问题方面的学术研究技能和能力,强调通过研究调查和利用多学科和跨学科方法的创造性设计解决方案


成功完成本课程后,BFA视觉传达专业的毕业生可以:

  1. 展示对菲律宾文化及其多元文化影响的所有权,以服务于社会的普遍利益;
  2. 通过可持续的艺术生产过程,展示对自然环境的尊重;
  3. 根据其历史和文化背景,适当应用传统和当代艺术材料和工艺;
  4. 通过对艺术史和当代问题的理解,整合不同学派的思想;
  5. 综合艺术和设计理论,创造性地交流思想;
  6. 通过对基本工具和艺术技巧以及新媒体的探索,创新新的艺术表现形式;
  7. Practice professional ethics 艺术管理 in a multi-disciplinary industry setting; and
  8. 展示出求知欲和不断学习的主动性,能够为现实生活中的设计挑战制定解决方案.


视觉传达专业的BFA毕业生有各种各样的职业机会在等着他们, 如以下职位:

  • 广告艺术家
  • 动画师
  • 艺术导演
  • 制图师
  • 漫画家
  • 服装和高级珠宝设计师
  • 创意总监
  • 设计经理
  • 设计教育工作者
  • 时装设计师
  • 时尚造型师
  • 电影导演
  • 家具设计师
  • 游戏环境设计师
  • 平面设计师
  • 插图画家
  • 安装艺术家
  • 布局的艺术家
  • 模型制造商
  • 包装设计师
  • 画家、摄影师
  • 版画复制匠
  • 产品设计师
  • 雕塑家
  • 鞋子设计师
  • 特效艺术家
  • 纹身艺术家
  • 纺织品设计师
  • 视频编辑器
  • 视觉开发人员
  • 视觉跟单员
  • 网页设计师.

该项目的毕业生也可以成为客户主管, 艺术评论家, 艺术保护者和修复者, 艺术品经销商, 装饰艺术艺术家, 艺术历史学家, 艺术管理者, 策展人, 广告文案, 文化遗产工作者, 画廊经理, 活动组织者, 展览设计师, 食物造型师, 以及制作助理.



复旦大学为艺术学士学位提供两个方向:工作室艺术专业和视觉传达专业. 艺术工作室项目让学生沉浸在不同类型的视觉艺术的理论和实践中,如绘画, 雕塑, 版画, 数字艺术, 艺术复制品, 以及装置艺术. 艺术工作室的学生浸泡在行业浸入活动中,以确保他们精通业务的所有领域.

两个项目都配备了最先进的和行业标准的计算机图形和制造实验室,以促进学生的专业成长.

项目课程

2018年的BFA专业工作室艺术课程遵循高等教育委员会制定的指导方针, 为有抱负的视觉艺术家和专业人士提供175学分的整体教育.

课程包括学习不同的工作室艺术,特别是绘画, 雕塑, 版画, 计算机艺术, 艺术复制品, 以及通过视觉感知课程的装置艺术, 技术, 材料, 解剖与人物画, 艺术理论, 艺术历史, 视觉研究, 数字艺术, 艺术工作室, 摄影, 艺术品修复, 创造性的研究, 艺术管理.

除了这些专业课程, 然而, 通识教育(GE)课程占前两年的大部分时间. 这些是大学范围内的课程,旨在培养学生的关键学术技能和能力,如有说服力的沟通, 分析和创造性思维. 该大学认为,培养这些基本能力有助于学生在各自专业的学习过程中成为独立学习者, 他们的职业生涯.

学生也被训练成全面发展的人, 通过国家服务培训计划(NSTP)和大学的健康和娱乐计划(WRP),成为社会和道德上负责任的公民. 在WRP, 学生可以选择参加各种各样的短期课程,旨在发展他们的生理和情感健康,以及他们对社区的归属感和社会责任感.

教与学方法

以学生为中心的学习

大学的目标是成为以学生为中心的大学, 该项目将“互动课堂”作为学生和教师的新学习空间.

传统艺术基础

学生在传统艺术创作和观念建设方面有着深厚的基础. 这种对视觉传达技巧的强调训练学生适应快速变化的数字媒体环境.

计算机辅助演示

创意概念以各种各样的形式被执行和呈现,适合于多学科的设计问题:展览设计, 视频演示, 打印, 网站和应用程序设计. 学生们被提供了设备和生产材料的技术,以满足任何情况的需要.

演讲的方法

在艺术和广告理论中通常采用讲座式教学方法, 艺术史课程, 和管理相关的学科,使学生具备原则的背景知识, 概念, 思想和理论知识.

团体动力学

这种方法允许学生参与并与他们的同学互动, 通过小组项目和小组报告,培养团队合作精神,为专业实践做好准备.

评估

在整个项目中, 鼓励教师使用形成性和结论性的评估, 形成性评估的目的是让学生为完成和通过总结性评估任务做好准备,使他们具备必要的技能.

实习

北京艺术学院的艺术工作室专业包括一个暑期实习课程,在这个课程中,学生可以沉浸在行业中获得现场和第一手的经验, 工作知识, 和技能. 实习的目的是在工作中灌输对实践专业和道德的意识和承诺.

学生必须完成240小时的行业相关实习.



学习者必须完成总共175个单元的课程作业,换算成______小时, 包括240小时的暑期实习. 他们还必须保持平均质量点(QPA)为2.在节目快结束的时候.




MS. 她约会
美术系系主任
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美术系
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建筑与美术学院

ARFA大厦三楼

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