语言文学学士学位

概述

语言和文学研究文学学士(BALLS)是一个四年制本科课程,旨在培养具有全球竞争力和高度原则性的毕业生和终生学习者的领导者, 问题解决者, 有效的沟通和社区导向. 它旨在训练学生的一系列技能,包括高级交际能力, 修辞学和研究的有效策略, 以及提供获得宏观/微观技能和综合/综合能力的识字模式.

该项目还包括专门和一般的文学技能培训, 以批判性和创造性思维以及口头和口头沟通为目标的能力培训, 在跨区域化和国际化的时代,菲律宾人所需要的价值观和态度的形成和发展.

根据2018年的新课程,参加BALLS课程的学生必须完成162个单元的学习.

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BALLS项目旨在培养学习者的以下能力:

  1. 通过以下方法演示语言和文学的理论知识:
    • 对理论有全面深入的理解, 原则, 语言和文学专业某一特定领域的前沿概念和技能.
    • 发展和维持沙巴体育app平台, 批判性地评价语言文学专业某一特定领域的既有知识和新兴知识.
    • 理解和评价与语言和文学相关的新信息.
  2. 展示语言和文学的先进研究方法,具体方法如下:
    • 展示有意义的学习机会,将学到的原则和技能转化为更高层次的教学.
    • 对语言文学中各种先进方法探究的适宜性进行解释和批判性评价.
    • 概念化, 设计, 并为新知识的产生和/或知识的应用实施研究项目, 调整学生/学术或行业的需求.
  3. 创造性地运用理论, 原则, 语言和文学某一特定领域的概念和技能 
  4. 更新他们在语言和文学方面的知识和技能,以接受更高层次的学习.      


在课程结束时,鲍尔斯学生被期望展示以下成果:

一般的结果

  • 运用解决问题的技巧,就不同的文学及语言问题进行行动研究
  • 创作不同体裁的创造性和批判性文本, 形式, 以及在各行各业都有用的类型
  • 设计关键的多模式活动,在不同平台上培养负责任的用户和话语生产者

语言

  • 展示语言能力,为不同的受众和目的产生有效的多模态语篇
  • 运用语言理论对语言的使用和问题进行研究
  • 表达对语言研究及其在社会发展中的重要作用的批判性评价

文学

  • 运用分析和解释技巧评价文学文本
  • 对社会上各类文学作品表现出批判性的鉴赏, 文化, 理论, 和历史背景
  • 按地域设计文学和文化文本, 跨文化联合运动, 历史时期


BALLS项目的毕业生为他们的职业和职业提供了广泛的选择, 包括但不限于以下内容:



  • 企业培训主任
  • 企业传讯主任
  • 研究员
  • 翻译/口译员
  • 作家/编辑
  • 语言/文学讲师
  • 校对
  • 呼叫中心座席
  • 语言培训师
  • 前厅人员
  • 新闻作家/记者
  • 出版商
  • 编剧
  • 讲故事的人
  • 电影评论家
  • 剧作家
  • 媒体从业者
  • 脱口秀主持人
  • 公共关系主任
  • 创造性的作家
  • 律师(完成单独的法学学位后)



BALLS项目与大学的主旨一致,旨在解决行业和社区的需求. 该项目的定位突出了语言和文学研究的脉络.

项目课程

目前的BALLS课程是2018年语言和文学新课程的扩展. 它坚持了2018年CHED设定的目标,即在完成课程后,学习者可以:

  • 在各种情况下有效地互动;
  • 获取和利用来自各种来源和媒体的信息;
  • present information in an organized manner; and
  • 欣赏文学和其他文化,培养语言意识.
教学方法

BALLS项目经过精心设计,使沙巴体育下载的学生变得独立, 终身学习者是未来的专业人士. 像这样, 本课程针对学习者的需求和能力,采用以下不同的教学方法:

基于语言的方法

许多在基于语言的教学方法(LBA)背景下做过各种研究的学者认为,文学教学强调课堂教学中语言和文学的融合(McRae & Boardman, 1998; Carter & Long, 1991; McRae, 1991; Lazar, 1993). 这种方法是基于LBA可以提供文学和语言的教学文献的原则, 在共生关系中工作. 通过将LBA融入到文学课程中,文本成为一件值得分析的有趣作品,因为这种方法允许学生进一步分析其内容,包括操作, 转换, 实验与解剖.

口语教学法/情景式语言教学

口头教学法是一种让学生利用他们从周围环境中获得的任何听觉的方法. 他们也从语境中获得帮助来理解和使用语言. 目标是发展个人的技能,使他能够独立沟通和工作. 这种方法有助于发展阅读和写作技能(理查兹和罗杰斯,2001年).

以学生为中心的学习

BALLS项目秉承了学校的教育理念和学习模式,强调积极和动态的学习,以发展学习者的高阶思维技能. 这需要设计有吸引力的活动,鼓励教师和学生在课堂上合作,以促进有效的高等学习.

说教的方法

该计划利用了各种讲座, 在语言、文学和其他领域发展理论和基础知识的讨论和示范.

跨学科的方法

BALLS通过不同学科的镜头提供了一个专业实践的一瞥. 加上博雅的普通教育课程,使学习者接触到人文和社会科学, 该项目希望培养全面发展的人才, 英语和其他语言的适应能力和分析能力的专业人士和实践者.

混合学习

BALLS项目认识到沙巴体育下载这一代学习者必须驾驭的不断变化的技术环境. 面向无所不在和自主学习, 有些课程是通过混合在线虚拟教室授课的, 自学模块和面对面课程. 大学使用画布, 一个世界级的学习管理系统,以促进这种交付模式.

研究方法

除了说教和演示方法, 该项目利用案例研究和研究性材料,确保学习者获得最新的语言和文学知识和实践. 此外, 该项目鼓励学习者培养研究和科学思维的倾向.

评估及研究工作

在整个项目的过程中,不同的评估和 与评估相关的任务的部署取决于 教师与学习者. 鼓励教师发展相关的 形成性评估旨在帮助学习者为最后的总结做准备 评估.

评估是传统笔试和纸试的结合, 实际考试, 研究工作和基于绩效的任务. 这些包括小测验和总结性测试, 报告及简报, 案例分析, 研究型写作, 返回演示和同行评估. 除了基于课程的评估, 研究也被结合到课程中,如语言和文学研究论文写作和展示.

实习

学生必须进行实习或实习才能完成本课程, 由六(6)个单元组成的课程.

在实习期间, 鲍尔斯学员被期望在他们所选择的公司进行实际的工作浸入.



学习者必须完成总共162个单元或_______小时的课程工作, 其中包括____小时的实习时间. 他们还必须在课程结束时达到____的最低质量平均分(QPA).




伊曼纽尔·冈萨雷斯博士
语言文学系系主任
电子邮件:egonzales@water-serv.net
沙巴体育下载艺术楼
尼康诺·雷耶斯街,桑帕洛克,马尼拉
[T] 02 8494000 loc .. 240


文理学院

ARFA大厦地下LAP大厅

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ARFA大厦地下LAP大厅

办公时间:上午8时至下午5时

电话 (02) 8849-4122; (02) 8849-4000 loc 224/225

传真 (02) 8849-4122

电子邮件 ias@water-serv.net

Dr. 罗威娜C. 雷耶斯

文理学院院长

Mr. 马克·萨尔瓦多·伊斯拉

艺术与科学学院副院长

Dr. 约翰·安东尼·亚森

艺术与科学学院副院长

  • 尼康诺·雷耶斯街,桑帕洛克,马尼拉
  • 电话:+63(2)-87777-338(干线)

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